將教學工作納入醫(yī)院議事日程，教學組織機構(gòu)、制度健全，通過完善的管理手冊，保障學生日常學習與安全規(guī)范。
定期組織教研活動，開展崗前培訓、輪轉(zhuǎn)計劃與實施、理論教學、病例討論、教學查房、專題講座、手術(shù)技能訓練等工作，
按照講解、實踐、指導、再實踐的邏輯，確保學生理論與實踐相結(jié)合，所學扎實，學有所用。
將教學工作納入醫(yī)院議事日程，教學組織機構(gòu)、制度健全，通過完善的管理手冊，保障學生日常學習與安全規(guī)范。
定期組織教研活動，開展崗前培訓、輪轉(zhuǎn)計劃與實施、理論教學、病例討論、教學查房、專題講座、手術(shù)技能訓練等工作，
按照講解、實踐、指導、再實踐的邏輯，確保學生理論與實踐相結(jié)合，所學扎實，學有所用。
