將教學(xué)工作納入醫(yī)院議事日程，教學(xué)組織機構(gòu)、制度健全，通過完善的管理手冊，保障學(xué)生日常學(xué)習(xí)與安全規(guī)范。
定期組織教研活動，開展崗前培訓(xùn)、輪轉(zhuǎn)計劃與實施、理論教學(xué)、病例討論、教學(xué)查房、專題講座、手術(shù)技能訓(xùn)練等工作，
按照講解、實踐、指導(dǎo)、再實踐的邏輯，確保學(xué)生理論與實踐相結(jié)合，所學(xué)扎實，學(xué)有所用。
將教學(xué)工作納入醫(yī)院議事日程，教學(xué)組織機構(gòu)、制度健全，通過完善的管理手冊，保障學(xué)生日常學(xué)習(xí)與安全規(guī)范。
定期組織教研活動，開展崗前培訓(xùn)、輪轉(zhuǎn)計劃與實施、理論教學(xué)、病例討論、教學(xué)查房、專題講座、手術(shù)技能訓(xùn)練等工作，
按照講解、實踐、指導(dǎo)、再實踐的邏輯，確保學(xué)生理論與實踐相結(jié)合，所學(xué)扎實，學(xué)有所用。
